GEPDiPE - La formación de docentes de Nivel Inicial y los desafíos en el abordaje de la ESI desde una perspectiva multidimensional Consultar
Revista

La formación de docentes de Nivel Inicial y los desafíos en el abordaje de la ESI desde una perspectiva multidimensional

Lisandro David Hormaeche, Elena Heritier y Carmen Elsa Carripi

En: Revista de Educación en Biología

Año

2021

Formato

Digital

Número de revista

extraordinario

ISSN

2344-9225

Costo

Gratuito